My 6 Year Old Son Is Acting Out At School Does Your Child Have Educational Dyslexia?

You are searching about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School, today we will share with you article about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School was compiled and edited by our team from many sources on the internet. Hope this article on the topic My 6 Year Old Son Is Acting Out At School is useful to you.

Does Your Child Have Educational Dyslexia?

Ro-ràdh

Tha Barack Obama na Cheann-suidhe Taghaidh nan SA air leth tuigseach le deagh sgoil. Ach tha e air a ràdh gur e AON neach aig a bheil a bheatha / obair air a bheil e ag ionnsachadh gu dlùth gus soirbheachadh na chùrsa-beatha taghte Abraham Lincoln – a bha gu paradocsaigeach, a’ bòstadh beagan mhìosan de sgoil, agus a chuir seachad còrr air 30 bliadhna de a bheatha a’ fàiligeadh mus deach e na cheann-suidhe air na SA.

Tha seic a’ nochdadh gun robh Lincoln – am measg rudan eile – fèin-theagasg, agus a rèir aithris choisich e mìltean gu agus air ais bhon leabharlann DAILY gus leabhraichean fhaighinn air iasad airson an leughadh. SIN a tha aig Obama agus Lincoln mar as trice – comas mòr ann a bhith ag ionnsachadh le leughadh. Anns an leabhar AN-ASGAIDH agam agus One Hour a’ bruidhinn air a’ chuspair seo, bidh mi a’ roinn naidheachdan mu Thomas Edison, Daley Thompson, Mary Lou Retton agus feadhainn eile gus do chuideachadh le bhith a’ tuigsinn carson NACH EIL do phàiste cho modhail ‘s a tha thu fhèin (no na tidsearan aige a’ toirt ort) smaoineachadh. Tha i.

Agus ma thathar ag ràdh gu bheil – no a rèir coltais – gu bheil do phàiste a’ dèanamh gu math, is dòcha gun cuidich na tha mi a’ roinn san sgrìobhadh seo thu gus faighinn a-mach tràth gu leòr carson is dòcha nach eil sin a’ ciallachadh gu bheil e / i dha-rìribh ga theagasg DÈ IONNSACHADH gu h-èifeachdach, ann an dòigh a bheir comas dha / dhi soirbheachadh nas fhaide air adhart nam beatha!

A bheil thu nad phàrant aig pàiste aois sgoile? A bheil na tidsearan ann an sgoil do phàiste air a bhith a’ gearain riut mu dheidhinn a choileanadh? A bheil coltas gu bheil an leanabh tric a ‘strì ri bhith ag ionnsachadh rud a tha coltas nach eil duilgheadas sam bith aig clann eile san aon chlas leis? A bheil duilgheadasan aige mar eisimpleir ag aithneachadh litir na h-aibidil, buailteach a leughadh/sgrìobhadh air cùl (no a’ measgachadh cuid a tha coltach ri me b agus d)? A bheil an leanabh buailteach a bhith “a’ dìochuimhneachadh” dè a dh’ionnsaicheas e an dèidh greis ged a tha an tidsear air a dhol tro iomadh ath-aithris?

Ma tha gin de na duilgheadasan gu h-àrd no an aon seòrsa mar a lorgas tu le do phàiste, is math a nì thu an aithisg seo a leughadh dìreach chun deireadh.

Tha Ionnsachadh Rote dona – Agus a’ toirt air daoine mì-thoileachas a bhith ag ionnsachadh

Bidh na dòighean teagaisg traidiseanta againn a’ sgrios comas na cloinne againn air ionnsachadh. Le dòighean traidiseanta, tha mi a’ toirt iomradh gu sònraichte air a’ chleachdadh chumanta anns a’ mhòr-chuid de na sgoiltean againn far a bheil tidsearan a’ cur cuideam air ionnsachadh le cuimhne an àite a bhith a’ teagasg clann gu bhith a’ tuigsinn brìgh ann an ionnsachadh. ’S e eisimpleir grafaigeach den droch bhuaidh a tha aig an dòigh seo air ar clann na tha a’ tachairt aig Deasbadan Sgoiltean. Bidh an suidheachadh stèidhichte ann an sùilean na cloinne agus iad ag aithris an deasbaid “argamaidean” air am briseadh dìreach nuair a tha an leanabh ag ionndrainn “loidhne” san aithris.

Tha a bhith a’ lùbadh le Rote a’ dì-mhisneachadh smaoineachadh. Feumaidh smaoineachadh cleachdadh na h-eanchainn agus na h-inntinn. Tha an eanchainn dìreach mar fèith sam bith eile sa bhodhaig. Mar as motha a thèid a chleachdadh, is ann as motha a leasaicheas e.

Mar sin le bhith a’ teagasg do dhuine sam bith brìgh a thuigsinn thig e gu bhith na neach a tha a’ feuchainn ri tuigsinn le bhith a’ smaoineachadh. Às deidh sin, ionnsaichidh e / i an comas smaoineachaidh sin a chuir an sàs ann an cleachdaidhean eile – agus mu dheireadh fàsaidh iad cruthachail. Mhìnich Faclair Luchd-ionnsachaidh Adhartach Oxford “rote” mar phròiseas ionnsachaidh tro sgrùdadh a-rithist seach a bhith a’ tuigsinn a’ bhrìgh.

Is e sin an àireamh againn inbheach à Nigeria a dh’ ionnsaich sinn ionnsachadh. Agus is e sin cuideachd as coireach nach eil mòran againn an-diugh gu math dèidheil air smaoineachadh agus leughadh. Is e an fhìrinn gu bheil ionnsachadh air an inntinn duilich, mì-thlachdmhor agus airson clann, faodaidh e a bhith gu sònraichte goirt, gu sònraichte ma thachras gu bheil an leanabh mar aon den fheadhainn aig nach eil an comas dèiligeadh ris an dòigh ionnsachaidh sin.

Mar sin anns a ‘chùis againn, mar inbhich bhon a bha sinn air ar teagasg gus ionnsachadh, tha a’ mhòr-chuid de na cuimhneachain againn air an sgoil mì-thlachdmhor. Agus tha sin a’ mìneachadh carson a bhios an inbheach cuibheasach Nigerian mar as trice ag ainmeachadh gu bheil e / e air crìoch a chuir air “ionnsachadh” às deidh dhaibh ceumnachadh. Feuch ri toirt air an neach sin sgrùdadh cuimseach sam bith a dhèanamh agus coinnichidh tu ri strì an aghaidh.

‘S e an aon turas eile a thilleas e/i a dh’ionnsachadh airson teisteanas nas àirde, agus tha fianais gu leòr ann a sheallas gu tric gu bheil iad a’ coimhead airson an dòigh as fhasa agus as luaithe air faighinn seachad air – uaireannan tro “shortcuts”. Nam biodh ionnsachadh air a dhèanamh tlachdmhor dha inbhich à Nigeria, cha bhiodh iad a’ feuchainn ri a sheachnadh cho mòr.

Tha cuid de chloinn gu nàdarrach comasach air ionnsachadh air an inntinn, agus mar sin tha iad buailteach a bhith barraichte ann. Ach tha cuid ann aig nach eil an toil nàdarrach a dh’ionnsaigh ionnsachadh le cuimhne ie clann a chaidh a mhìneachadh mar Luchd-ionnsachaidh Lèirsinneach, Spàsail, Ceart Brained, 3D msaa. Buinidh iad do mhion-bhuidheann de dhaoine aig a bheil an comas neo-àbhaisteach ionnsachadh le bhith a’ faicinn rudan bho shealladh ioma-thaobhach seach sreathach.

Dhaibhsan is e cràdh a th’ ann an ionnsachadh fèin-chudromach – agus nuair a thèid an èigneachadh orra bheir iad gràin air ionnsachadh/sgoil, agus dh’ fhaodadh iad a bhith air an tarraing a-mach no air an toirt a-steach no ann an cuid de chùisean, dh’ fhaodadh iad reubaltaich agus fàs duilich smachd a chumail orra sa chlas. Thug tidsearan ann an comainn leasaichte iomradh air mòran chloinne a ghabh freagairt mar seo mar eas-òrdughan leithid ADD, Dyslexia, msaa.

Is dòcha gu bheil do phàiste mar aon dhiubh – agus ma dh’fhuiricheas tu neo-mhothachail do na tha mi ag ràdh an seo, dh’fhaodadh gum bi e / i a’ fulang gun fheum san ionnsachadh!

Ach Dè th’ ann an Dyslexia?

Airson a’ mhòr-chuid de phàrantan nach eil gu riatanach eòlach air briathrachas meidigeach, tha faclair Oxford Advanced Learner’s a’ tabhann mìneachadh a tha furasta a thuigsinn: “mì-rian beag san eanchainn a dh’ adhbhraicheas duilgheadas le leughadh agus litreachadh”. Tha grunn ghoireasan eadar-lìn ann airson taic a thoirt do chloinn le Dyslexia. Tha cuid air an cumail suas le buidhnean rannsachaidh, buidhnean riaghaltais, ionadan prìobhaideach agus eadhon daoine fa leth.

Is e an rud a tha ìoranta gu bheil mòran chloinne a dh’ fhàilnich no a dhiùlt ionnsachadh anns na dòighean traidiseanta seo gu tric a’ fàs air leth soirbheachail nas fhaide air adhart nam beatha – uaireannan ann an raointean a dh’ fheumas foghlam foirmeil no litearrachd, agus ann an cuid de shuidheachaidhean neònach, gun eadhon air leantainn orra le foghlam foirmeil. sgoil.

Is e eisimpleir eisimpleir Albert Einstein, aig an robh tidsearan air a mhìneachadh mar “dull-witted” agus “nach biodh gu bràth a’ tighinn gu rud sam bith”. Ach tha fios againn uile gun do shnaigh Einstein ainm ann an eachdraidh mar aon de na h-inntinnean saidheansail as motha a chunnaic an saoghal a-riamh.

Bha tidsearan Thomas Edison air co-dhùnadh gun robh e “air a chur ris”. Beachdaich air mar a chleachd faclair Oxford Advanced Learners am buadhair seo (air a chleachdadh gu mì-mhodhail gu bhith a’ ciallachadh “troimh-chèile”): Chaidh an eanchainn aige a chuir ris bho bhliadhnaichean de dhroch dhìol dhrogaichean. Tha sin a’ ciallachadh gu robh na tidsearan den bheachd nach robh eanchainn Edison ag obair gu h-àbhaisteach. Ach gu taingeil dhiùlt a mhàthair gabhail ris na thuirt iad rithe. Nam biodh, is dòcha nach biodh na h-innleachdan 1091 aige againn – a’ toirt a-steach am bulb solais agus dealan.

Seo earrann bho eachdraidh-beatha air-loidhne mu Edision: “B’ e oileanach bochd a bh’ ann an Edison. Nuair a thuirt maighstir-sgoile air an robh Edison “ris,” thug a mhàthair feargach a-mach às an sgoil e agus lean i air adhart ga theagasg aig an taigh. Thuirt Edison iomadh bliadhna às deidh sin, “Bha mo mhàthair ga dhèanamh. Bha i cho fìor, cho cinnteach asam, agus bha mi a’ faireachdainn gu robh fear agam airson a bhith beò, cuideigin nach fheum mi briseadh dùil.” – Earrann bho “Beatha Thòmais Edison” (Beatha-beatha Air-loidhne)

Thug Tony Buzan anns an Leabhar Leughaidh Luas aige cunntas air cuid de Dhuilgheadasan Leughaidh Coitcheann a thuirt e ann an 90% de chùisean mar thoradh air dòighean ceàrr a bha daoine air an teagasg airson leughadh seach na “tinneasan” air an robh iad a’ toirt iomradh. B’ e cuideachd pàrantan an dà chuid Daley Thompson (Decathlete Àireamh 1 an t-Saoghail / Oiliompaiceach airson 10 bliadhna – a’ bruidhinn air a h-uile clàr cruinne roimhe) agus Mary Lou Retton (Buinn Òir Oiliompaics Los Angeles) a dhiùlt gabhail ris na thuirt tidsearan mu dhuilgheadasan na cloinne aca le ionnsachadh leughadh/sgrìobhadh san sgoil.

A thaobh an dithis fa leth seo, bha tidsearan air gearan a dhèanamh mu cho neo-mhothachail agus a bha iad trom-ghnìomhachd, agus mhol iad drogaichean suaimhneis a chleachdadh gus am biodh iad nas socraiche na clann eile. An àite sin dh’iarr na pàrantan air na sgoiltean dòighean a lorg gus a’ chlann a chuideachadh gus an lùth a bharrachd a chur gu feum cinneasach. Thug seo air gach pàiste eòlas fhaighinn air spòrs. Tha an còrr eachdraidh.

A-nis anns a h-uile cùis a chaidh a mhìneachadh gu h-àrd, bha pàirt deatamach agus cinnteach aig na Pàrantan le bhith a’ toirt buaidh air an dòigh san deach foghlam foirmeil a thoirt don chloinn aca. Cha do dh’fhàg iad an cuid chloinne fo throcair luchd-teagaisg a bha mar-thà a ‘faireachdainn cus uallach airson a bhith a’ frithealadh mòran chloinne. Tidsearan nach cuireadh, mar thoradh air an eallach obrach aca, am measg rudan eile an ùine seachad gus feuchainn ris a’ phàiste a thuigsinn agus faighinn a-mach carson a bha e/e ag obair eadar-dhealaichte.

Carson a tha thusa mar an tidsear as fheàrr aig do phàiste

Tha e feumail a thoirt fa-near gu tric gu bheil a’ chlann seo a tha a’ strì ri ionnsachadh mar seo a’ tighinn tarsainn anns a h-uile raon eile mar rud fallain agus fìor thuigseach. Tha sin ga dhèanamh nas duilghe buileach – don tidsear/dhaoine eile – tuigsinn carson a tha e doirbh dhaibh ionnsachadh mar a bhios an co-aoisean a’ dèanamh. Chan eil cothrom aig a’ chloinn seo ach nuair a bheir cuideigin le fìor chùram ùine airson an cuideachadh.

Sin as coireach gu bheil àite deatamach aig pàrantan. Gu tric is iad an aon dòchas a tha aig an leanabh aca. Ach gu duilich, tha mòran phàrantan à Nigeria den bheachd gur e an dleastanas as cudromaiche aca pàigheadh ​​​​airson na sgoile agus na tidsearan fhàgail airson an còrr a dhèanamh. Nuair a thòisicheas an leanabh air a bhualadh le beachdan àicheil mu a choileanadh no a chomas, chan urrainn don leanabh misneachd a thogail gus innse don phàrant a tha ag obair ro mhòr, ro thrang agus neo-làthaireach dè tha e / e a’ dol troimhe (is e sin ma tha /chan eil e ro òg).

Nuair a dh’ionnsaicheas am pàrant mu dhroch choileanadh an leanaibh, tha an t-eagal mu “nàire” air caraidean is càirdean ag ionnsachadh gu bheil an leanabh a’ dèanamh gu dona san sgoil a’ toirt orra cuideam a chur air a’ phàiste, bagairt, msaa. bidh leanabh a’ strì tron ​​ìre sin, ach thig e a-mach le fèin-ìomhaigh air a dhroch bhualadh, a tha mar inbheach a’ nochdadh ann am pearsantachd lag introverted, agus le glè bheag de dh’ eisgeachdan, droch choileanadh acadaimigeach.

FEUMAIDH tu stad a bhith fo eagal mar a tha coileanadh do phàiste, a rèir coltais, a’ toirt ort coimhead agus fòcas a chuir air CUIDEACHADH faighinn thairis air cnapan-starra sam bith a tha romhpa ann an ionnsachadh èifeachdach.

CHAN EIL clann nan cearcan broiler no pàisdean catfish

Is e eòin chearcan tar-chinealach a th’ ann am broilers a bhios tuathanaich a’ biadhadh le cuibhreannan malairteach gus am fàs iad còmhla – gu sgiobalta – bho iseanan latha gu meud eòin margaidh / bòrd 2kg ann an 4-6 seachdainean. Thathas cuideachd a’ biathadh leanaban catfish (no friogais) cuibhreannan cruthaichte leis an aon amas a bhith a’ luathachadh am fàs gu inbheachd corporra nas luaithe na bhiodh air tachairt mar as àbhaist nam biodh cead aig nàdar a chùrsa a ghabhail.

Gu mì-fhortanach, tha ìrean ionnsachaidh eadar-dhealaichte aig a’ chloinn againn, agus “neart” eadar-dhealaichte a bhios gu tric a’ dearbhadh dè cho luath sa thèid iad air adhart ann an diofar oidhirpean. Sin as coireach gu bheil toraidhean rannsachaidh an Dotair Bruno Bethlehem (air an deach iomradh a thoirt ann an leabhar Robert Kiyosaki leis an tiotal “Ma tha thu airson a bhith beairteach & toilichte, na bi a’ dol don sgoil?”) gur dòcha nach bi cuid de chloinn READY airson leughadh gus am bi iad dusan (12) tha bliadhnaichean a dh’aois gu math fiosrachail agus airidh air aire – don phàrant glic. Na stad a’ feuchainn ri toirt air do phàiste gluasad aig an aon ìre/astar ionnsachaidh anns na h-aon raointean ri feadhainn eile. Cuidich e/i/iad gus an stoidhle ionnsachaidh nàdarra, an astar agus an ùidh a lorg, agus TOGAIL air ann an dòigh a nì cinnteach gum bi iad soirbheachail nuair a bhios iad nan inbhich.

Ciamar a bhios sgoiltean à Nigeria a’ teagasg leughadh/sgrìobhadh? Gu h-iomlan no gu fonaideach?

Tha na dòighean-teagaisg/teicneòlasan a tha sgoiltean agus/no tidsearan a’ cleachdadh a’ dearbhadh gu ìre mhòr dè cho math ‘s a tha clann ag ionnsachadh – gu sònraichte clann a tha nan luchd-ionnsachaidh lèirsinneach-spàsail, coileanta no 3D.

Tha a’ mhòr-chuid de sgoiltean à Nigeria air an dòigh seallaidh a leantainn airson faclan a cheangal ri ìomhaighean no dealbhan. Tha Samuel L. Blumenfeld na ùghdar air sia leabhraichean mu fhoghlam, a’ gabhail a-steach How to Tutor agus Alpha-Phonics, a tha air an cleachdadh gu farsaing le sgoilearan dachaigh Ameireaganach ann a bhith a’ teagasg an cuid chloinne gu bhith a’ leughadh gu fonaid. Sgrìobh e cuideachd leabhar mun duilgheadas leughaidh, The New Illiterates, anns an do nochd e fìor thùs an t-seallaidh mar a bha an t-Urr. Tòmas H. Gallaudet a’ teagasg nam bodhar gu leughadh.

B’ ann ann an artaigil Blumenfelds a thachair mi an-toiseach air an “dyslexia foghlaim,” is e sin, dyslexia, no ciorram leughaidh, air adhbhrachadh leis an dòigh teagaisg. Agus sin nuair a bhuail e mi gum faodadh cuid de chloinn a bha a’ strì ri bhith ag ionnsachadh an dòigh anns a bheil sgoiltean a’ teagasg a bhith a’ dèanamh gu math nas miosa leis gu robh an dòigh teagaisg a’ dol an aghaidh an stoidhle ionnsachaidh a b’ fheàrr leotha seach nach robh iad cho tuigseach no comasach gu h-acadaimigeach na an co-aoisean.

Na leig le sgoil do phàiste e / i a thionndadh gu bhith na leughadair seallaidh

Thathas air a ràdh gu bheil luchd-leughaidh fònaidheach gu bhith nan leughadairean math, neo-eisimeileach leis gu bheil iad air ath-fhilleadh fònaidheach a leasachadh a bheir orra leughadh / sgrìobhadh gun oidhirp. Feumaidh leughadair sealladh coileanta, air an làimh eile, a bhith an urra ri bhith a’ cuimhneachadh cruthan facail fa-leth agus a’ cleachdadh gach seòrsa ro-innleachd co-theacsail gus am facal fhaighinn ceart.

Bidh mi a’ crìochnachadh seo le bhith ag iarraidh ort ùine gu leòr a thasgadh ann a bhith a’ cuideachadh do phàiste / clann a bhith a’ leasachadh ath-fhilleadh làidir fonaig a nì iad nan luchd-ionnsachaidh nas èifeachdaiche taobh a-staigh agus taobh a-muigh a’ chlas.

Video about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School

You can see more content about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School on our youtube channel: Click Here

Question about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School

If you have any questions about My 6 Year Old Son Is Acting Out At School, please let us know, all your questions or suggestions will help us improve in the following articles!

The article My 6 Year Old Son Is Acting Out At School was compiled by me and my team from many sources. If you find the article My 6 Year Old Son Is Acting Out At School helpful to you, please support the team Like or Share!

Rate Articles My 6 Year Old Son Is Acting Out At School

Rate: 4-5 stars
Ratings: 6456
Views: 70642932

Search keywords My 6 Year Old Son Is Acting Out At School

My 6 Year Old Son Is Acting Out At School
way My 6 Year Old Son Is Acting Out At School
tutorial My 6 Year Old Son Is Acting Out At School
My 6 Year Old Son Is Acting Out At School free
#Child #Educational #Dyslexia

Source: https://ezinearticles.com/?Does-Your-Child-Have-Educational-Dyslexia?&id=1839200

Related Posts

default-image-feature

How Old Does A Girl Have To Be To Babysit The Role of a Family Doll House in Your Kid’s Happiness

You are searching about How Old Does A Girl Have To Be To Babysit, today we will share with you article about How Old Does A Girl…

default-image-feature

My 6 Year Old Son Has Started Wetting The Bed 10 Things I Discovered About the Mayan Alux in Mexico’s Riviera Maya

You are searching about My 6 Year Old Son Has Started Wetting The Bed, today we will share with you article about My 6 Year Old Son…

default-image-feature

Book For 12 Year Old Girl Who Struggles With Reading Evolution of Children’s Horror Literature

You are searching about Book For 12 Year Old Girl Who Struggles With Reading, today we will share with you article about Book For 12 Year Old…

default-image-feature

How Old Do.Girls Get.Before They Can Get Pregnant Foods to Eat to Get a Baby Boy

You are searching about How Old Do.Girls Get.Before They Can Get Pregnant, today we will share with you article about How Old Do.Girls Get.Before They Can Get…

default-image-feature

My 6 Year Old Son Has No Friends At School 5 Genuine Reasons Why We Lose Friends

You are searching about My 6 Year Old Son Has No Friends At School, today we will share with you article about My 6 Year Old Son…

default-image-feature

Book About Old Man Falling In Love With Young Girl 5 of the Best Dating Tips For Women

You are searching about Book About Old Man Falling In Love With Young Girl, today we will share with you article about Book About Old Man Falling…